Evaluationg Education in Greenland. How is Power Exercised through Evaluation Models?
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Originalsprog | Engelsk |
---|---|
Tidsskrift | Scandinavian Journal of Public Administration |
Vol/bind | 16 |
Udgave nummer | 3 |
Sider (fra-til) | 65-82 |
ISSN | 2000-8058 |
Status | Udgivet - 2013 |
ID: 37849233