Evaluationg Education in Greenland. How is Power Exercised through Evaluation Models?
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Tidsskrift | Scandinavian Journal of Public Administration |
| Vol/bind | 16 |
| Udgave nummer | 3 |
| Sider (fra-til) | 65-82 |
| ISSN | 2000-8058 |
| Status | Udgivet - 2013 |
ID: 37849233