Mogens Jin Pedersen
Lektor - forfremmelsesprogrammet
Institut for Statskundskab
Øster Farimagsgade 5, 1014 København K, 18 Øster Farimagsgade 5, Bygning: 18-2-23
Medlem af:
- Udgivet
Datamateriale og metode
Pedersen, Mogens Jin & Hvidman, U., 2011, Ledelse, læring og trivsel i folkeskolerne. Andersen, S. C. & Winter, S. C. (red.). SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 11:47. s. 31-57Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Exploring the Context Dependency of the PSM–Performance Relationship
Lynggaard, M., Pedersen, Mogens Jin & Andersen, L. B., 2018, I: Review of Public Personnel Administration. 38, 3, s. 332-354Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
How to Encourage “Togetherness by Keeping Apart” amid COVID-19? The Ineffectiveness of Prosocial and Empathy Appeals
Favero, N. & Pedersen, Mogens Jin, 2020, I: Journal of Behavioral Public Administration. 3, 2, 38 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Improving Survey Response Rates in Online Panels: Effects of Low-Cost Incentives and Cost-Free Text Appeal Interventions
Pedersen, Mogens Jin & Nielsen, C. V., 2016, I: Social Science Computer Review. 34, 2, s. 229-243Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Indkredsning af lovende praksis på det specialiserede socialområde
Jensen, D. C., Pedersen, Mogens Jin, Pejtersen, J. H. & Amilon, A., 2016, SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. 128 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Internal Management and Perceived Managerial Trustworthiness: Evidence From a Survey Experiment
Pedersen, Mogens Jin & Stritch, J. M., 2018, I: American Review of Public Administration. 48, 1, s. 67-81Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Køn og ulighed i samværssager
Bisgaard, M., Nielsen, V. L. & Pedersen, Mogens Jin, 2021, Århus: Aarhus Universitetsforlag.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Ledelse af folkeskolerne: Vilkår og former for skoleledelse
Pedersen, Mogens Jin, Rosdahl, A., Winter, S. C., Langhede, A. P. & Lynggaard, M., 2011, SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. 283 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Lærernes teamsamarbejde
Lynggaard, M. & Pedersen, Mogens Jin, 2013, Lærere, undervisning og elevpræstationer i folkeskolen. Winter, S. C. & Nielsen, V. L. (red.). SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 13:09. s. 175-189Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Manager-Employee Gender Congruence and the Bureaucratic Accountability of Public Service Employees: Evidence from Schools
Pedersen, Mogens Jin & Nielsen, V. L., 2016, I: Public Personnel Management. 45, 4, s. 360-381Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 226567399
Flest downloads
-
73
downloads
Creative Destruction in Science
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
37
downloads
The Apparent Locus of Managerial Decision Making and Perceptions of Fairness in Public Personnel Management
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
31
downloads
Creaming among Caseworkers: Effects of Client Competence and Client Motivation on Caseworkers’ Willingness to Help
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet