Mogens Jin Pedersen

Mogens Jin Pedersen

Lektor - forfremmelsesprogrammet

Medlem af:

ORCID: 0000-0001-9428-3395

Udgivelsesår:
Alle
31 - 40 ud af 42Pr. side: 10
Sortering: Titel
  1. Udgivet

    Skoleledelsens eksterne samarbejde

    O'Toole, L. J. & Pedersen, Mogens Jin, 2011, Ledelse, læring og trivsel i folkeskolerne. Andersen, S. C. & Winter, S. C. (red.). SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 11:47. s. 77-86

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

  2. Udgivet

    Skolelederes efteruddannelse i ledelse

    Meier, K. J., Pedersen, Mogens Jin & Hvidman, U., 2011, Ledelse, læring og trivsel i folkeskolerne. Andersen, S. C. & Winter, S. C. (red.). SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 11:47. s. 59-67

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Social Distancing during the COVID ‐19 Pandemic: Who Are the Present and Future Noncompliers?

    Pedersen, Mogens Jin & Favero, N., 2020, I: Public Administration Review. 80, 5, s. 805-914 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Styring af den kommunale beskæftigelsesindsats: Instrumenter, motivation og præstationer

    Thuesen, F., Bille, R. & Pedersen, Mogens Jin, 2017, SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. 208 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    The Apparent Locus of Managerial Decision Making and Perceptions of Fairness in Public Personnel Management

    Stritch, J. M. & Pedersen, Mogens Jin, 2019, I: Public Personnel Management. 48, 3, s. 392-412 20 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    The Opportunities and Limitations of Using Mechanical Turk (MTURK) in Public Administration and Management Scholarship

    Stritch, J. M., Pedersen, Mogens Jin & Taggart, G., 2017, I: International Public Management Journal. 20, 3, s. 489-511

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    To Act or Not to Act? How Client Progression Affects Performance Information Use at the Frontlines

    Mikkelsen, M. F., Pedersen, Mogens Jin & Petersen, N. B. G., 2023, I: Journal of Public Administration Research and Theory. 33, 2, s. 296–312

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Ubevidste stereotyper skaber etnisk forskelsbehandling i det offentlige

    Pedersen, Mogens Jin & Thuesen, F., 2019, Politologisk årbog 2018-2019. Grøn, C. H. (red.). København: Djøf Forlag, s. 72-75

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Understanding Discrimination: Outcome-Relevant Information Does Not Mitigate Discrimination

    Pedersen, Mogens Jin & Nielsen, V. L., 2024, I: Social Problems. 71, 1, s. 77–105

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Using Informational Video to Elicit Participation in Online Survey Research: A Randomized Controlled Trial

    Pedersen, Mogens Jin, Bojesen, A. B., Rayce, S. L. B. & Pontoppidan, M., 2021, I: International Journal of Public Opinion Research. 33, 4, s. 946-959 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 Næste

ID: 226567399