Mogens Jin Pedersen

Mogens Jin Pedersen

Lektor - forfremmelsesprogrammet

Medlem af:

ORCID: 0000-0001-9428-3395

Udgivelsesår:
Alle
26 - 42 ud af 42Pr. side: 25
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2017
  2. Udgivet

    The Opportunities and Limitations of Using Mechanical Turk (MTURK) in Public Administration and Management Scholarship

    Stritch, J. M., Pedersen, Mogens Jin & Taggart, G., 2017, I: International Public Management Journal. 20, 3, s. 489-511

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. 2016
  4. Udgivet

    A ‘Heart of Goal’ and the Will to Succeed: Goal Commitment and Task Performance among Teachers in Public Schools

    Pedersen, Mogens Jin, 2016, I: Public Administration. 94, 1, s. 75-88

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Improving Survey Response Rates in Online Panels: Effects of Low-Cost Incentives and Cost-Free Text Appeal Interventions

    Pedersen, Mogens Jin & Nielsen, C. V., 2016, I: Social Science Computer Review. 34, 2, s. 229-243

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Indkredsning af lovende praksis på det specialiserede socialområde

    Jensen, D. C., Pedersen, Mogens Jin, Pejtersen, J. H. & Amilon, A., 2016, SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. 128 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Manager-Employee Gender Congruence and the Bureaucratic Accountability of Public Service Employees: Evidence from Schools

    Pedersen, Mogens Jin & Nielsen, V. L., 2016, I: Public Personnel Management. 45, 4, s. 360-381

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. 2015
  9. Udgivet

    Activating the Forces of Public Service Motivation: Evidence from a Low‐Intensity Randomized Survey Experiment

    Pedersen, Mogens Jin, 2015, I: Public Administration Review. 75, 5, s. 734-746

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Capitalizing on the Forces within Us: Public Employee Motivation and Commitment at Work

    Pedersen, Mogens Jin, 2015, Forlaget Politica. 168 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

  11. Udgivet

    PAR Podcast 75.52: Activating Public Service Motivation

    Pedersen, Mogens Jin, 2015

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Forskning › fagfællebedømt

  12. 2013
  13. Udgivet

    Lærernes teamsamarbejde

    Lynggaard, M. & Pedersen, Mogens Jin, 2013, Lærere, undervisning og elevpræstationer i folkeskolen. Winter, S. C. & Nielsen, V. L. (red.). SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 13:09. s. 175-189

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

  14. Udgivet

    Public Service Motivation and Attraction to Public versus Private Sector Employment: Academic Field of Study as Moderator?

    Pedersen, Mogens Jin, 2013, I: International Public Management Journal. 16, 3, s. 357-385

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  15. 2011
  16. Udgivet

    Betydningen af sociale forhold for læring og trivsel

    Hvidman, U. & Pedersen, Mogens Jin, 2011, Ledelse, læring og trivsel i folkeskolerne. Andersen, S. C. & Winter, S. C. (red.). SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 11:47. s. 139-143

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

  17. Udgivet

    Datamateriale og metode

    Pedersen, Mogens Jin & Hvidman, U., 2011, Ledelse, læring og trivsel i folkeskolerne. Andersen, S. C. & Winter, S. C. (red.). SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 11:47. s. 31-57

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

  18. Udgivet

    Ledelse af folkeskolerne: Vilkår og former for skoleledelse

    Pedersen, Mogens Jin, Rosdahl, A., Winter, S. C., Langhede, A. P. & Lynggaard, M., 2011, SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. 283 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › fagfællebedømt

  19. Udgivet

    Organisering af lærersamarbejdet

    Laursen, P. F. & Pedersen, Mogens Jin, 2011, Ledelse, læring og trivsel i folkeskolerne. Andersen, S. C. & Winter, S. C. (red.). SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 11:47. s. 95-104

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

  20. Udgivet

    Pædagogisk ledelse

    Winter, S. C. & Pedersen, Mogens Jin, 2011, Ledelse, læring og trivsel i folkeskolerne. Andersen, S. C. & Winter, S. C. (red.). SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 11:47. s. 115-138

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

  21. Udgivet

    Skoleledelsens eksterne samarbejde

    O'Toole, L. J. & Pedersen, Mogens Jin, 2011, Ledelse, læring og trivsel i folkeskolerne. Andersen, S. C. & Winter, S. C. (red.). SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 11:47. s. 77-86

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

  22. Udgivet

    Skolelederes efteruddannelse i ledelse

    Meier, K. J., Pedersen, Mogens Jin & Hvidman, U., 2011, Ledelse, læring og trivsel i folkeskolerne. Andersen, S. C. & Winter, S. C. (red.). SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 11:47. s. 59-67

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 Næste

ID: 226567399