Mogens Jin Pedersen

Mogens Jin Pedersen

Lektor - forfremmelsesprogrammet

Medlem af:

ORCID: 0000-0001-9428-3395

Udgivelsesår:
Alle
1 - 25 ud af 42Pr. side: 25
Sortering: Titel
  1. Udgivet

    Women Cry, Men Get Angry: How Street-Level Bureaucrats Respond When Clients Exhibit Counter-Stereotypical Behavior

    Bisgaard, M. & Pedersen, Mogens Jin, 2022, I: International Public Management Journal. 25, 2, s. 280-299 20 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  2. E-pub ahead of print

    Which job attributes attract individuals high in public service motivation and self-efficacy to a public service job?

    Favero, N., Pedersen, Mogens Jin & Park, J., 15 dec. 2023, (E-pub ahead of print) I: Public Administration. 40 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Using Informational Video to Elicit Participation in Online Survey Research: A Randomized Controlled Trial

    Pedersen, Mogens Jin, Bojesen, A. B., Rayce, S. L. B. & Pontoppidan, M., 2021, I: International Journal of Public Opinion Research. 33, 4, s. 946-959 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Understanding Discrimination: Outcome-Relevant Information Does Not Mitigate Discrimination

    Pedersen, Mogens Jin & Nielsen, V. L., 2024, I: Social Problems. 71, 1, s. 77–105

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Ubevidste stereotyper skaber etnisk forskelsbehandling i det offentlige

    Pedersen, Mogens Jin & Thuesen, F., 2019, Politologisk årbog 2018-2019. Grøn, C. H. (red.). København: Djøf Forlag, s. 72-75

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    To Act or Not to Act? How Client Progression Affects Performance Information Use at the Frontlines

    Mikkelsen, M. F., Pedersen, Mogens Jin & Petersen, N. B. G., 2023, I: Journal of Public Administration Research and Theory. 33, 2, s. 296–312

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    The Opportunities and Limitations of Using Mechanical Turk (MTURK) in Public Administration and Management Scholarship

    Stritch, J. M., Pedersen, Mogens Jin & Taggart, G., 2017, I: International Public Management Journal. 20, 3, s. 489-511

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    The Apparent Locus of Managerial Decision Making and Perceptions of Fairness in Public Personnel Management

    Stritch, J. M. & Pedersen, Mogens Jin, 2019, I: Public Personnel Management. 48, 3, s. 392-412 20 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Styring af den kommunale beskæftigelsesindsats: Instrumenter, motivation og præstationer

    Thuesen, F., Bille, R. & Pedersen, Mogens Jin, 2017, SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. 208 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Social Distancing during the COVID ‐19 Pandemic: Who Are the Present and Future Noncompliers?

    Pedersen, Mogens Jin & Favero, N., 2020, I: Public Administration Review. 80, 5, s. 805-914 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    Skolelederes efteruddannelse i ledelse

    Meier, K. J., Pedersen, Mogens Jin & Hvidman, U., 2011, Ledelse, læring og trivsel i folkeskolerne. Andersen, S. C. & Winter, S. C. (red.). SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 11:47. s. 59-67

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    Skoleledelsens eksterne samarbejde

    O'Toole, L. J. & Pedersen, Mogens Jin, 2011, Ledelse, læring og trivsel i folkeskolerne. Andersen, S. C. & Winter, S. C. (red.). SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 11:47. s. 77-86

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

  13. Udgivet

    RNICE Model: Evaluating the Contribution of Replication Studies in Public Administration and Management Research

    Pedersen, Mogens Jin & Stritch, J. M., 2018, I: Public Administration Review. 78, 4, s. 606-612

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  14. Udgivet

    Question Order Bias Revisited: A Split-Ballot Experiment on Satisfaction with Public Services among Experienced and Professional Users

    Thau, M., Mikkelsen, M. F., Pedersen, Mogens Jin & Larsen, M. H., 2020, I: Public Administration. 99, 1, s. 189-204 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  15. Udgivet

    Pædagogisk ledelse

    Winter, S. C. & Pedersen, Mogens Jin, 2011, Ledelse, læring og trivsel i folkeskolerne. Andersen, S. C. & Winter, S. C. (red.). SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 11:47. s. 115-138

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

  16. Udgivet

    Punishment on the Frontlines of Public Service Delivery: Client Ethnicity and Caseworker Sanctioning Decisions in a Scandinavian Welfare State

    Pedersen, Mogens Jin, Stritch, J. M. & Thuesen, F., 2018, I: Journal of Public Administration Research and Theory. 28, 3, s. 339-354

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  17. Udgivet

    Public Service Motivation and Attraction to Public versus Private Sector Employment: Academic Field of Study as Moderator?

    Pedersen, Mogens Jin, 2013, I: International Public Management Journal. 16, 3, s. 357-385

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  18. Udgivet

    Public Management on the Ground: Clustering Managers Based on Their Behavior

    Pedersen, Mogens Jin, Favero, N., Nielsen, V. L. & Meier, K. J., 2019, I: International Public Management Journal. 22, 2, s. 254-294 3.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  19. E-pub ahead of print

    Pay-for-performance, job attraction, and the prospects of bureaucratic representation in public organizations: evidence from a conjoint experiment

    Pedersen, Mogens Jin, Favero, N. & Park, J., 9 aug. 2023, (E-pub ahead of print) I: Public Management Review .

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  20. Udgivet

    PAR Podcast 75.52: Activating Public Service Motivation

    Pedersen, Mogens Jin, 2015

    Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Forskning › fagfællebedømt

  21. Udgivet

    Organisering af lærersamarbejdet

    Laursen, P. F. & Pedersen, Mogens Jin, 2011, Ledelse, læring og trivsel i folkeskolerne. Andersen, S. C. & Winter, S. C. (red.). SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 11:47. s. 95-104

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

  22. Udgivet

    More Similar Than Different: Experimental Evidence on the (In) Significance of Gender for the Effect of Different Incentives on Compliance Behavior

    Pedersen, Mogens Jin, 2018, I: Administration & Society. 50, 2, s. 217-239

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  23. Udgivet

    Manager-Employee Gender Congruence and the Bureaucratic Accountability of Public Service Employees: Evidence from Schools

    Pedersen, Mogens Jin & Nielsen, V. L., 2016, I: Public Personnel Management. 45, 4, s. 360-381

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  24. Udgivet

    Lærernes teamsamarbejde

    Lynggaard, M. & Pedersen, Mogens Jin, 2013, Lærere, undervisning og elevpræstationer i folkeskolen. Winter, S. C. & Nielsen, V. L. (red.). SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd, Bind 13:09. s. 175-189

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning › fagfællebedømt

  25. Udgivet

    Ledelse af folkeskolerne: Vilkår og former for skoleledelse

    Pedersen, Mogens Jin, Rosdahl, A., Winter, S. C., Langhede, A. P. & Lynggaard, M., 2011, SFI - Det Nationale Forskningscenter for Velfærd. 283 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 Næste

ID: 226567399